Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Esses direitos asseguram as condições para que as crianças “aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo, em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nos quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural” (BNCC, 2017). Respeitando os cinco Campos de Experiência previstos na BNCC, as crianças desenvolvem noções, habilidades, atitudes, valores e afetos. Ou seja, o conhecimento é adquirido com a experiência que cada criança vive dentro de um ambiente saudável e seguro. No Colégio Batista, seu filho terá uma educação de qualidade desde o primeiro ciclo de aprendizagem.
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Educação Infantil
No Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), valorizamos a necessidade de o aluno ser capaz de usar os saberes adquiridos para dar conta do seu dia a dia, sempre respeitando princípios universais, como a ética, os direitos humanos, a justiça social e a sustentabilidade ambiental. Assim, o ensino torna-se uma prática de construção do conhecimento, permitindo que o saber elaborado e a vivência das situações passem pelo crivo da reflexão e do pensamento crítico. Neste segmento, nossa Proposta Curricular permite que, em sua organização, o aluno tenha a oportunidade de registrar opiniões e sentimentos, trazendo o referencial de conhecimento que possui. Como parte das ações curriculares e extracurriculares, no EFAI temos programa bilíngue, programa de formação ética e socioemocional, programa de tecnologia e inovação e as escolinhas esportivas.
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Ensino Fundamental Anos Iniciais
A organização estrutural no Ensino Fundamental é feita por áreas do conhecimento, existindo a progressão entre o Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI) e o Ensino Fundamental Anos Finais (EFAF), que é a continuidade da experiência escolar do aluno, considerando suas especificidades. No EFAF, seguimos com o programa bilíngue, o programa de formação ética e socioemocional, o programa de tecnologia e inovação, as escolinhas esportivas, acrescendo projeto de vida, seleções esportivas, soluções empreendedoras, oficinas artísticas e culturais. Para além das competências, cada uma dessas áreas tem papel essencial na formação integral do aluno do Ensino Fundamental.
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Ensino Fundamental Anos Finais
Na jornada do Novo Ensino Médio, professores, famílias e alunos são protagonistas da transformação da educação. O Ensino Médio Imbatíveis proporciona a formação integral do aluno, alinhando competências socioemocionais e cognitivas e estabelecendo o projeto de vida como um compromisso do Colégio para a formação do jovem cidadão. Com a reforma feita neste segmento, os componentes curriculares agora estão agregados às quatro áreas do conhecimento, correspondendo a 60% da jornada do aluno, de caráter obrigatório. Os demais 40% são compostos pelos itinerários formativos, dando ao aluno a oportunidade de escolher os assuntos de seu maior interesse. Nosso Ensino Médio envolve o aluno em situações desafiadoras de ensino e aprendizagem, pautadas na resolução de problemas reais e relevantes para o cotidiano.
Ensino Médio Imbatíveis
Novo Ensino Médio
CRISTÃ: Somos fundamentados em valores cristãos, observando de maneira integral o ser humano, tomando como exemplo Jesus Cristo, cujos ensinamentos visavam, principalmente, à mudança da vida do indivíduo, em todas as áreas de sua existência. CIENTÍFICA: Desenvolvemos uma educação fundamentada em uma concepção de sociedade sob a perspectiva cristã. O processo de construção do conhecimento é algo contínuo, que ocorre durante toda a existência do indivíduo. Aqui, o aluno é protagonista do aprendizado. INOVADORA: Por meio do Programa de Tecnologia e Inovação e Programa de Soluções Empreendedoras, nossos alunos vivenciam a aprendizagem baseada em projetos, assumindo o papel de protagonistas nas aulas, pesquisas, elaboração de hipóteses, busca por recursos e aplicação prática, até chegarem a uma solução, serviço ou produto final. EMOCIONAL: O Programa de Formação Ética e Socioemocional é fundamentado no trabalho com virtudes morais, em permanente diálogo com as habilidades socioemocionais. Características ligadas ao comportamento e à administração das próprias emoções impactam positivamente o aprendizado do aluno e têm forte influência na vida como um todo.